Для формирования мотивации к школе
- Можно рассказывать свои истории о школе
- Сами не бойтесь школы
- Положительно говорите о школе
- Вспоминайте добрые, позитивные рассказы о школе
- Используйте прием, при котором вы описываете выгоды от школы для ребенка ( отсутствие дневного сна, новые друзья, большее количество времени дома)
Навыки самообслуживания ребенка, нужные для комфортного обучения
- Сам одевается и раздевается
- Застегивает и расстегивает пуговицы
- Сам завязывает шнурки (либо обувь на липучке)
- Обслуживает себя в туалете
- Ест сам и за собой посуду убирает
- Использует в своей речи вежливые слова (спасибо, здравствуйте…)
Помните, что учитель не воспринимает себя, как воспитатель — он будет говорить ребенку, что он должен иметь навыки самообслуживания: сам одеться, раздеться, застегнуть и расстегнуть пуговицы, завязать шнурки (не умеет — просто купите обувь без них)
Рабочее место ребенка — важный этап обучения
- На рабочем столе не долно быть никаких электронных устройств
- Ящик или полка для бумаги, тетрадок учебников в зоне ребенка
- Место должно быть без компьютера и гаджетов
- Без телевизора (очень отвлекающий фактор)
- Используйте прием зонирование: игровая/рабочая зона
- Если нет отдельной комнаты, то рабочее место должно быть без информационного шума.
- Освещение (Обратите внимание на ведущую руку ребенка)
- На столе — подставка для карандашей, фломастеров, ручек, место для бумаги
- Если есть младшие дети, нужно место, чтобы убирать школьные принадлежности
Комментариев нет:
Отправить комментарий